【補聴器】

Ｑ６　集団補聴システムについて教えてください。 音は拡散していきますので、話し手との距離が開くにつれて音が小さくなります。個人の補聴器は、１ｍの距離で声が適切にはいるよう調整されていますので、教室や体育館など距離が離れたり、雑音が多いところでは、限界があります。そのようなときには集団補聴システムが威力を発揮します。 （１）磁気誘導ループシステム 話し手の声をワイヤレスマイクで拾い、アンプを通して、床の下にしかれた配線に流し、磁界を発生させます。個人の補聴器のテレホンコイルで磁界を拾って増幅させ、耳に届けるというものです。

磁気誘導ループシステムのアンプとワイヤレスマイク

（２）赤外線を利用した補聴システム 有線またはＦＭ電波でアンプに入力した音や音声を赤外線に変換し、教室等に設置した赤外線ラジエターから室内に発信します。子どもは個々に赤外線レシーバーを装着し、補聴器の誘導コイルまたは外部入力端子から受信します。

赤外線補聴システムのアンプと赤外線レシーバー

集団補聴システムを使用する場合の注意があります。 ○マイクの取り扱いの注意 口元から１０〜１５ｃｍの位置に正しくつけます。 コードは丸めず、のばします。 マイクが、ネクタイピンなどにあたると「カチカチ」という音が届きます。 マイクはスイッチを入れたまま、机の上に無造作におくと、「ガリガリ！」という大きな音が届きます。机の上にタオルなどをおいて、その上におくようにすればいいでしょう。 使用しないときは、不要な音が届かないよう、スイッチを切るようにしてください。 スイッチを入れたり、切ったりするときは子どもにも合図を送るようにしましょう。 参考資料 教室における聞こえへの配慮　　補聴器・人工内耳をつけた子どもが楽しい学校生活を送れるように 日本教育オーディオロジー研究会　難聴理解のための冊子作成委員会 聾学校における専門性を高めるための教員研修用テキスト　全国聾学校長会教育課程第二部会編

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